Verbeterde toegankelijkheid en kwaliteit van onderwijs
| De toegang tot en de kwaliteit van het onderwijs in Pakistan loopt ver achter bij dat van veel andere landen in de regio. Naar schatting kan slecht 50% van de bevolking lezen en schrijven. In de provincie Balochistan is de situatie nog nijpender; hier is maarliefst 63% van de bevolking analfabeet. Het verschil tussen meisjes en jongens in dit gebied is erg groot. Slecht een heel klein deel (3%) van de meisjes op het platteland gaat naar school. Dit komt omdat er veel minder scholen zijn voor meisjes - meisjes en jongens gaan gescheiden naar school - waardoor er minder meisjes naar school kunnen en ook moeten de meisjes dikwijls een lange afstand afleggen naar school, wat hun ouders vaak niet goed vinden. Naast een tekort aan scholen, schort er ook veel aan de voorzieningen: 93% van de scholen heeft geen elektriciteit, 83 % heeft geen muren om de school en 74% heeft geen drinkwater en sanitaire faciliteiten. |
Doel
Dit programma richt zich op alle kinderen in de schoolgaande leeftijd in drie districten van Balochistan, met de nadruk op meisjes. Met dit project zullen 73.000 kinderen (waarvan 43.800 meisjes) direct profiteren van een verbeterde toegang en kwaliteit van het onderwijs op 340 scholen. Ook zullen 1.100 leraren worden bijgeschoold op het gebied van kindvriendelijke lesmethodes. Verder worden er 340 ‘ouderleraren’ comités, 340 ‘schoolmanagement’ comités en 3 ‘monitoring’ teams van het ministerie van onderwijs in Balochistan getraind. Indirect zullen er meer dan 200.000 kinderen worden bereikt en het onderwijs voor hen zal aanzienlijk verbeteren.
Hoe pakken we het aan?
Save the Children verhoogt de toegankelijkheid van het onderwijs door het bijbouwen/aanpassen van klaslokalen voor het kleuteronderwijs op 105 scholen. Daarbij worden 25 basisscholen opgewaardeerd tot middenscholen en 10 middenscholen tot middelbare scholen. De kwaliteit van het onderwijs wordt verbeterd door het bevorderen van kindvriendelijke en participatieve lesmethoden. Op 200 scholen worden hiertoe verbeteringen aangebracht in de infrastructuur en worden leraren begeleid en getraind. De ‘ouder-en-leraren’ comités zullen toezicht houden op de uitvoering van de aanpassingen. Tot slot ontwikkelen we een Onderwijs District Planning Model waarmee de onderwijsplanning en budgetsystemen in Balochistan verbeterd worden en we versterken het Onderwijs Management Informatie Systeem waarmee de kwaliteit van onderwijs wordt gemonitord.
Aandachtspunten
Het is belangrijk de lokale overheid uitvoerig te betrekken bij alle activiteiten om ervoor te zorgen dat de activiteiten die met dit programma worden opgebouwd ook op de lange termijn doorgang blijven vinden. Het is met name van belang dat de lokale overheid zich verbindt aan het opwaarderen van middenscholen en middelbare scholen voor meisjes . Daarnaast kan de veiligheidssituatie in de provincie de uitvoering van het programma bemoeilijken.
Dit programma is gestart op 1 januari 2010 en zal doorlopen tot 31 december 2014. Save the Children investeert ruim 8 miljoen euro in dit programma, gefinancierd door de Nederlandse ambassade in Pakistan. Sinds de start van het programma hebben we al 20.000 kinderen voor het eerst naar school laten gaan en in 2 jaar tijd de totale doelstelling van het programma al ruimschoots bereikt.
Beluister het radio interview op Radio 10 Gold met Lia van Nieuwenhuijzen, programmamanager van dit project. 